和很多同齡的小孩一樣，田眾和很喜歡電腦。但不同的是，他玩電腦不是為了游戲，而是“折騰”電腦。
田眾和上小學三年級時，爸爸買了一臺筆記本電腦。從此，9歲的他與電腦結下了不解之緣，沒事就坐在電腦前搗鼓，還追著爸爸問各種各樣的問題：電腦為啥能用來打字？電腦里面的東西和電視機里面的一樣嗎？電腦用鼠標操作，電視機可以嗎？啥叫程序，程序是怎么做出來的？
爸爸并不太懂電腦，就鼓勵他在課余上網(wǎng)查找諸多問題的答案。一來二去，小家伙竟然對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。而對于電腦上那些吸引了無數(shù)孩子的網(wǎng)絡游戲，他同樣非常好奇——不是上癮去玩，而是想知道這些游戲是怎么制作出來的。
采訪中，田眾和的母親拿著厚厚一摞計算機C語言教程的資料告訴東方今報記者：“這些資料是田眾和在整個小學三年級期間看完的。而看完這些資料后，他已經(jīng)掌握了初步的網(wǎng)絡編程。說實話，到現(xiàn)在為止，我和他爸還不懂啥叫網(wǎng)絡編程呢！”
看到兒子如此癡迷編程，夫婦倆專門請來了一位電腦老師。
四年級暑假期間，別的孩子都是跟著家人外出旅游，或參加夏令營活動，10歲的田眾和卻把自己關在家里摸索電腦上的系統(tǒng)和軟件。一個暑假，他將家里的那臺筆記本電腦多次搗鼓癱瘓。
五年級創(chuàng)建工作室和網(wǎng)站
五年級上學期，田眾和在利用課余時間學習C語言的基礎上，又自學了C++語言和php語言(網(wǎng)絡編程語言)。
不僅如此，小家伙決定改寫簡化電腦應急系統(tǒng)，并用17天時間創(chuàng)立了自己的“Othink”微型操作系統(tǒng)。使用這個系統(tǒng)后，再遇到死機、修復和重裝系統(tǒng)時，不僅縮短了時間，還簡化了步驟，同時還最大可能地起到了美化界面的作用。
他將自己編寫的“Othink”系統(tǒng)在網(wǎng)上發(fā)布后，得到了諸多網(wǎng)友的肯定與認可。2010年7月，他成立了一個名為時代軟件的工作室，專門運作軟件、程序的銷售。
一個月后，小家伙又發(fā)現(xiàn)靠編寫軟件銷售不太掙錢，還趕不上編寫網(wǎng)站程序掙錢多。因此，他又萌發(fā)了創(chuàng)辦網(wǎng)站的想法。隨后，他把自己的“Othink”系統(tǒng)向騰訊等多家網(wǎng)絡風險投資公司推薦說明后，最終獲得了自己創(chuàng)業(yè)的第一筆資金——騰訊公司提供的300元創(chuàng)業(yè)貸款。
于是，田眾和利用這來之不易的300元貸款，租賃了一個服務器，創(chuàng)辦了他的第一個網(wǎng)站——時代軟件工作室官方網(wǎng)站。
“成立工作室，推薦自己的軟件并成功得到了騰訊網(wǎng)站贊助的300元創(chuàng)業(yè)貸款，創(chuàng)建自己的網(wǎng)站，這一切都是瞞著我們做的。”田眾和的媽媽笑著說，“誰想到這個小家伙竟然還有經(jīng)營頭腦��！”
小學生領導大學生
2011年1月底，田眾和在網(wǎng)上發(fā)布了招聘信息：誠招市場研發(fā)、程序開發(fā)和美工美化人才若干名。
很快，一些應聘者通過QQ語音聊天與小家伙交流。但是，當應聘者得知田眾和竟然只是個小學生時，紛紛離線而去。
采訪中，田眾和說到此處呵呵笑了：“我改變了一下策略，利用了一種叫‘變聲精靈’的軟件，改變了自己的聲音。再與應聘者聊天時，對方不再懷疑了。”
招聘信息發(fā)布一個月后，小家伙成功地在網(wǎng)上招聘到了11名擁有一定技術專長的網(wǎng)絡人才，其中有6名是濟南的在校大學生。
接著，田眾和用他的團隊成員集資入股的2000多元現(xiàn)金作為啟動資金，將時代軟件工作室改成一個按照股份制企業(yè)運作模式運轉(zhuǎn)的工作室。3天后，他們編寫出了第一個軟件——站長工具程序，并很快以380元的價格售出。
今年3月中旬，時代網(wǎng)絡工作室成員又先后創(chuàng)辦了站長工具網(wǎng)站等4家網(wǎng)站。而田眾和自己則成了這多家網(wǎng)站的CTO(技術總監(jiān))。
截至目前，田眾和在短短4個月的時間里，通過銷售軟件、網(wǎng)站程序，外加廣告收入，一共贏利3萬余元。目前，田眾和已將他們的勞動所得按入股份額全部分配給了11名股東。
同學和老師不知情
“田眾和，你太牛了！”得知東方今報記者前去采訪的原因后，田眾和的同學們都驚訝地叫了起來，而一直跟班的幾位老師也詫異地睜大了眼睛。
為什么沒有將自己創(chuàng)建網(wǎng)站的事情告訴別人？對此，小家伙靦腆地笑了：“我只是初學者，建網(wǎng)站、編程序也只是業(yè)余時間做。比如每天做完作業(yè)后，或者利用雙休日、暑假、寒假等。我怕我說出來后，老師會罵我，說我不專心學習。”
那么，小家伙當初怎么想到要領導十幾個成年人一起做網(wǎng)站的？對此，田眾和的回答非常坦然：雖然我也學會了一些網(wǎng)絡編程語言，但是我的技術畢竟不如專業(yè)學計算機的人。
很多計算機專業(yè)的大學生一畢業(yè)，首先想到的都是先有口飯吃，自己創(chuàng)業(yè)的不多。我就剛好利用他們的專業(yè)技能，讓他們按照我規(guī)劃的大方向去具體實施。
而對于今后的目標，小家伙表示，自己已經(jīng)六年級了，首要任務還是學習，“我要爭取考上最好的初中。網(wǎng)站只要能正常運作，每月收入300元我就滿足了。以后我有的是時間，那時我會全力以赴。”
鏈接罕見電腦小神童
7歲會修機器會編程
電腦罷工了，你會放心把它教給7歲的小不點修理嗎，恐怕不敢吧。不過，在廣西南寧就有個7歲的電腦小神童，他不光會修電腦，裝機裝系統(tǒng)，甚至編程，全能玩轉(zhuǎn)。
對小牛仔來說，裝硬件簡直是小菜一碟，他還會編寫電腦程序，制作一些簡單的軟件。像去年，南寧一所學校的機房有45臺電腦要系統(tǒng)升級改造，牛仔一個人就包了7臺，成了舅舅的得力助手。
舅舅說，小牛仔3歲就會安裝Windows98和XP電腦系統(tǒng)軟件；4歲學會了DOS命令、安裝各種電腦驅(qū)動和下載一些游戲軟件；5歲學會安裝電腦硬件；6歲半開始學習大學編程軟件。不過因為剛上一年級，很多編程的英文都是他背下來的。
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本文標題：12歲小學生自創(chuàng)5家網(wǎng)站：雇大學生開發(fā)軟件
地址：http://m.sh-jijian.com/a/guandian/yejie/20111230/184606.html
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